【教学动态】师者匠心育设计之花

文章来源:艺术设计学院   作者:   发布日期:2022年04月30日   浏览:


 

课堂是教学的主阵地,为确保线上教学与线下课堂同质等效,面对疫情,艺术设计学院迅速行动,全院师生因“疫”而坚,迎“疫”而进,全力“艺”赴,结合学院专业特色,打造了立体化、多维度、沉浸式云课堂。


院系联动  构建多维立体教学质量监控体系


自开展线上教学以来,本着“教学计划不缩水、教学质量不降低”的原则,学院各部门协同联动,构建多维立体的教学质量监控体系。采用院长查课、系主任听课、教学干事巡课等多种方式,及时反馈总结课堂问题与经验,共享优质教学资源,优化教学直播平台,督促教师做好课前教学设备检验及课后教学反思。

 


立足实际  因时制宜优化教学艺术


疫情以来,为确保学生学习效果,艺术设计学院积极组织教师参加各类线上教学专题培训,开拓教师线上教学思路,构建优质教学平台。各系教学团队积极开展教学研讨,探讨艺术类线上教学的瓶颈及教学难点。院长米琪引导学院教师立足学生实际,在疫情封寝教学物资欠缺的实际情况下,科学合理地开展教学活动。发挥艺术类专业绘画、设计的课程特点,优化教学手段,充分展现艺术学院别具一格的“教学艺术”。

  在服装与服饰专业2020级《创造学》的课堂上,任课教师端文新布置了题为“灵感无处不在”的课后作业,作业内容充分考虑到学生寝室封闭管理的实际情况,他鼓励学生以各种饮料包装瓶子为灵感来源,提取设计元素,创作服装设计,取得很好的效果。既有效进行了教学总结和课后巩固,又有效培育了学生们的创造性思维,在疫情封控艰苦的学习条件下,营造“可感、可学”的氛围,悉心培育艺术学子们的“艺术之花”,而学子们的艺术情操得到陶冶,艺术巧思也跃然纸上。


以下为服装与服饰设计专业2020级学生《创造学》部分课程作业展示:








(编辑  宋艳爽)          


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